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个性教育促成长 拓展课程展风采——采实教育集团拓展性课程“开张大吉”

2017-09-26 00:00:00信息来源:杭州采实教育集团浏览次数:字体:[ ]

精彩绝伦趣味实验超市、时尚前卫的Dubbing club、暗藏玄机X—训练营、妙不可言的程序制作、余音绕梁的大合唱、美轮美奂的水彩绘、诗情画意的世界文化之旅……

采实教育集团新学期的拓展性选修课精彩亮相!本着培育采实学子的主体意识、完善认知结构、提高自我规划和自主选择的能力,学校精心设计拓展性课程,经过几轮反复修改的课程内容引起了学生极大的兴趣,网络抢课过程惊心动魄。希望通过拓展性选修课的不断探索,达到师生共同成长,开发学生潜能,促进学生个性发展的目的。

 

一、精彩课程抢“鲜”看

 

    我们结合多方面发展要求及当下流行热点,考虑开放性、选择性的特点,开设出近80个拓展性选修课,可谓“拓展与基础齐飞,学习共趣味一色”。

 

 

二、整点“秒杀”人爆满

 

报名伊始,家长群里就开始出现了整点“秒杀”的火热局面。

我们家长都很重视,早早做好准备,研究熟悉抢课系统,就为了给孩子抢课。”

帮孩子抢到课了哦,简直比中大奖还要开心。”

于是,家长群里是这样的……

 

 

三、多味课程“玩”教育

 

经过全校师生调研,结合游戏化学习方式、PBL课程模式,集团着力构建了基于选择性和专业性的拓展性课程体系,极大地丰富了校本课程和选修课程。

今年全集团所有学生积极参与,和老师们一起探索拓展课程的乐趣,让我们一起走近现场,感受活动的热情。

 

 

 

四、热情高涨终有“

 

  采实教育集团为学生提供丰富多样的课程资源,促进学生自主选择性学习能力的形成,着力开发与建设校本课程,建立促进学生个性发展的课程评价体系,力图促进学生全面而有个性的发展,选取专业教师指导专业课程,让学生收获满满。

 

我觉得这样的拓展性课程很好玩,我们在做实验的过程中就能明白很多科学道理,老师很耐心的地讲解给我们听,我很喜欢上这样的课。

——陈科帆

 

 即使在第一节课上,老师们依旧带领我们动手实践。老师们非常细心的跟我们演示了水电解实验的具体操作内容,然后井然有序的发放实验器材。大家都兴致勃勃的动手操作,一开始连上电路的时候,有的便拍手大叫“产生气体啦!”“有趣有趣!”在后来的几分钟里,依次有人上去去做氢爆实验,实验室里不断回响着爆炸声“嘣……”它的趣味总是在不经意间,有时候是在产生气体;氢爆瞬间……即便有不成功的地方,但是依旧从实验操作中获得真理。

  实验不是总是吸引人的,但是在科学社你会发现它便总是吸引着你,趣味性与知识夹杂在一起,使你能够较简单的理解所含的知识内容,不那么枯燥与乏味,带领你在知识的海洋中遨游。

——徐静怡

 

在708班我上了第一次拓展性课程,在这里我感受到了中国诗词的博大精深。在这节课上我们先看了诗词大会上武亦姝夺冠的视频,然后模拟飞花令游戏,主题是花和月,我只说出了六句,我们组长特别厉害,把《春江花月夜》里面所有关于月的诗句全部背出,让我觉得自己学过的古诗很少,就像沧海一粟。这个课程激起了我对中国诗词的兴趣,我要好好学习古诗,跟着诗歌去旅行!

——姚昱辰

 

喜欢解忧科学实验室,因为既动手又动脑,科学与生活相结合,非常有意思。                                  

 ——胡轶凡

 

本周五,同学们期待已久的拓展性课程活动开始了。经过上周激烈的选课,同学们都找到了自己心仪的课堂,我也不例外。为了提高自己的数学,丰富自己的眼界,我选择了数学拓展课。在课上我们被分成几个小组,无时无刻不进行着脑力与速度的竞争。第一节课,老师用心地遵循了我们上课的进度,从课本出发,不断引导我们自己探索新的知识和规律。令人惊讶的是,对数学有些畏难的我在课上完全融入了数学世界,乐在其中。更可喜的是我能够克服恐惧,主动上台发言,为我们组赢得分数,学到了知识也锻炼了自己。期待拓展课为我打开一个崭新的数学世界。

——曹斯嘉

 

很荣幸能参加金荷乐队,认识了很多爱好音乐的朋友,可以学到很多音乐知识。老师和同学们都非常棒,合奏很有趣,期待有机会参加演出,坚定了好好练习古筝的决心。

——付姝涵

 

一位伟大的数学家说过:“数学是人类的思考中最高的成就。”“X—训练营”就把数学的这个特点给表现得淋漓尽致,老师上课有条理有计划而又不失轻松风趣,让学生在欢快的氛围中仔细思考。上课讲的内容虽然是课本上的内容,但是依然有着各种难度的题目,简单的就当练手,难的就当挑战。总而言之,“X—训练营”是一堂非常棒的拓展性课程!

——黄海岳

 

科学解忧实验室,一个有趣的动手课程,虽然还没有真正的使用上科学实验器材,但已经让我们莫名的兴奋,幻想我们身穿白大褂,手里拿着量筒、滴管成为一名伟大的实验家的样子。

——宋浩泽

 

昨天第一次上编程课,感觉到同学们都好厉害啊,真是人外有人啊。这个课程主要是在电脑上自己输入程序,然后得到一个结果。虽然我小学有学过i,但我还要更加努力,冲击信奥比赛!

——章诗亮

 

学琴多年,都是一人练习一人独奏。第一次在一个乐队与大家合奏,感觉就像是在真正的岗位上实习,既陌生又新鲜,兴奋过后也有压力。然而有压力才会进步,我想在乐队里我定会收获多多。

——杜仪亮

 

我怀着兴奋却又寂寞的心情来到全班就我一人报的诗词拓展课,今天进行的是飞花令“月”的比拼,在过程中,我流利地背出烂熟于心的《春江花月夜》,引得老师阵阵惊叹,让我很有成就感,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,背起诗词的行囊,去旅行。

——胡雨曦

 

 

红日出生,其光大道。河出伏流,一泻汪洋。拓展性课程犹如一扇大门,为学生兴趣开拓了一片天地。寓教于乐,全面发展,请为他们点赞!

 

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